Wer bin ich?
Der Zusammenhang
zwischen Neurodivergenz und
Geschlechtsidentität im Kindes-
und Jugendalter
Studien zeigen, dass sich neurodivergente Menschen (z. B. mit Autismus, ADHS, Hochbegabung, Dyslexie, Dyskalkulie und weiteren neurodivergenten Ausprägungen) häufiger nicht mit dem ihnen bei der Geburt zugewiesenen Geschlecht identifizieren als der Durchschnitt der Bevölkerung.
Tagung
Rückblick
Wie hängen Neurodivergenz und Geschlechtsidentität im Kindes- und Jugendalter zusammen? Diese Frage stand im Zentrum der Tagung vom 13. März 2026.
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Tagung «Wer bin ich?»
Interview mit Céline, Aktivistin
Ich bin Céline, 22 Jahre alt, studiere Politikwissenschaften und bin Aktivistin. Ich bin autistisch und habe ein starkes «Special Interest» für Politik, das nimmt entsprechend viel Raum in meinem Leben ein. Ausserdem bin ich trans. Autorin: Marah Rikli
Studie selbstbestimmte Sexualität
In einer Studie der Stiftung Berner Gesundheit wurden 2019 die Bedürfnisse von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit einer Behinderung erhoben. Gefragt wurde, wo und wie sie Information und Unterstützung brauchen, damit sie ihre Sexualität selbstbestimmt leben können.
Mit freundlicher Unterstützung von:
Helen Streule
Co-Leitung Kommunikation & Fundraising
Verantwortliche Kommunikation & Marketing
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8600 Dübendorf
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Tania Dunkel
Fachperson Kommunikation & Anlässe
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